Fachkraft für (früh-)kindliche Sprachentwicklung und Sprachförderung
Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten aus dem Bereich der frühkindlichen Sprachentwicklung und Sprachförderung
- Abschluss
- Institutsinternes Zeugnis oder Zertifikat
- Art
- keine Prüfung
- Studienform
- Fernstudium
- Regelstudienzeit
- 12 Monate
- Lernaufwand/Woche
- ca. 7 Std.
- Selbstlernen gesamt
- 361 Std.
Kosten & Gebühren
- Gesamtkosten
- 2.388 €
- Ratenzahlung
- 12 × 199 €
Angaben ohne Gewähr. Preise und Konditionen können sich ändern – bitte prüfe die aktuellen Studiengebühren auf der Kursseite des Anbieters.
Überblick
Sprache ist der Schlüssel zu Bildung, Beziehungen und Teilhabe – und die entscheidenden Weichen werden in den ersten Lebensjahren gestellt. Wer mit kleinen Kindern arbeitet, prägt ihre sprachliche Entwicklung jeden Tag mit. Der SGD-Fernlehrgang Fachkraft für (früh-)kindliche Sprachentwicklung und Sprachförderung macht aus diesem Bauchgefühl fundiertes, methodisches Können. Du lernst, wie Spracherwerb verläuft, wie Mehrsprachigkeit gelingt und wie sich Sprachstörungen erkennen lassen. Im Zentrum stehen praxisnahe Methoden der Sprachförderung – von Wortschatz, Grammatik und Aussprache über Musik und Bewegung bis zu sofort einsetzbaren Methodenkoffern für Alltag und Jahreszeiten. Hinzu kommen Elternberatung und interdisziplinäre Netzwerkarbeit. Der Lehrgang eignet sich für Erzieher:innen und alle, die Kinder betreuen, erziehen und bilden – besondere Vorkenntnisse sind nicht nötig. Nach Bearbeitung aller Einsendeaufgaben erhältst du das SGD-Abschlusszeugnis; mit der zusätzlichen Teilnahme an der dreitägigen Online-Veranstaltung das SGD-Zertifikat „Fachkraft für (früh-)kindliche Sprachentwicklung und Sprachförderung“.
Inhalte
- Frühkindliche Sprachentwicklung beobachten, begleiten und fördern – eine Einführung
- Der Prozess des Spracherwerbs
- Mehrsprachigkeit
- Sprachstörungen und ihre Diagnostik (I und II)
- Aktiv Sprachvorbild sein
- Methoden der Sprachförderung: Wortschatz, Grammatik und Aussprache
- Musik und Bewegung: Sprechen lernen mit allen Sinnen
- Methodenkoffer 1: Alltag, Natur und Umwelt
- Methodenkoffer 2: sprachförderliche Aktivitäten für Feste und Jahreszeiten
- Netzwerkarbeit: interdisziplinäre Vernetzung vor Ort
- Elternarbeit und Beratung: Inhalte, Grenzen und Strukturen von Elterngesprächen
- Sonderfälle des Spracherwerbs: Probleme erkennen und richtig damit umgehen
Karriere
Sprachförderung in Kita & Krippe
Als Erzieher:in erweiterst du dein Profil um fundierte, alltagsintegrierte Sprachbildung und kannst den Sprachstand der dir anvertrauten Kinder einschätzen und gezielt fördern – ein in der frühkindlichen Bildung stark nachgefragtes Kompetenzfeld.
Sprachförderkraft in Bildungseinrichtungen
Mit Methodenwissen zu Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Early Literacy qualifizierst du dich für die gezielte Sprachförderung in vorschulischen und schulvorbereitenden Angeboten und kannst Förderprozesse strukturiert gestalten.
Elternberatung & interdisziplinäre Netzwerke
Du gibst dein Wissen beratend an Eltern und Kolleg:innen weiter und arbeitest in interdisziplinären Netzwerken mit – auch für heilpädagogisch Tätige und ehrenamtliche Helfer:innen ist das eine sinnvolle Erweiterung des Wirkungskreises.
Zugangsvoraussetzungen
keine besonderen Bildungsvoraussetzungen; technische Voraussetzungen: Multimedia-PC oder Laptop mit Windows und Internetzugang
Zwei Abschlüsse: vom Zeugnis zum Zertifikat
Nach erfolgreicher Bearbeitung aller Einsendeaufgaben erhältst du das SGD-Abschlusszeugnis „(Früh-)kindliche Sprachentwicklung und Sprachförderung“. Das SGD-Zertifikat „Fachkraft für (früh-)kindliche Sprachentwicklung und Sprachförderung“ setzt zusätzlich die erfolgreiche Teilnahme an einer dreitägigen Online-Veranstaltung voraus, in der du die Lehrgangsinhalte vertiefst und praktisch anwendest. Die Gebühr dafür ist bereits in der Lehrgangsgebühr enthalten; beide Nachweise werden auf Wunsch auch in englischer Sprache ausgestellt.
Sprachförderung ist keine Sprachtherapie
Wichtig zur Einordnung: Dieser Lehrgang qualifiziert für die pädagogische Sprachbildung und Sprachförderung – also dafür, sprachliche Entwicklung anzuregen, zu begleiten und Auffälligkeiten zu erkennen. Er ist keine Ausbildung zur Logopäd:in oder akademischen Sprachtherapeut:in. Die Behandlung diagnostizierter Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen ist ein heilkundlicher Beruf mit eigener, gesetzlich geregelter Ausbildung und erfolgt auf ärztliche Verordnung. Du lernst hier, Probleme im Spracherwerb zu erkennen und richtig damit umzugehen – die therapeutische Behandlung bleibt aber Logopädie und Sprachtherapie vorbehalten.
Anerkennung: Lehrerfortbildung und Fortbildungspunkte
Der Lehrgang ist als Lehrerfortbildung durch die Hessische Lehrkräfteakademie akkreditiert. Zusätzlich ist er von der „Registrierung beruflich Pflegender“ (RbP) anerkannt: Für den erfolgreichen Abschluss werden 40 Fortbildungspunkte vergeben. Damit lässt sich der Lehrgang in bestehende Fortbildungsnachweise einbringen.
Häufige Fragen
- Bis zu welchem Alter reicht die Sprachförderung?
- Der Schwerpunkt liegt auf der (früh-)kindlichen Phase, also Krippe und Kindergarten. Die Inhalte reichen vom ersten Spracherwerb über Mehrsprachigkeit bis zu Sonderfällen und lassen sich auch im Übergang zur Schule und in der Elternarbeit einsetzen.
- Kann ich den Kurs belegen, wenn mein eigenes Kind eine Sprachauffälligkeit hat?
- Ja. Viele Teilnehmende kommen aus persönlichem Interesse oder weil das eigene Kind Unterstützung beim Sprechen braucht. Du lernst, Auffälligkeiten zu erkennen und die Sprachentwicklung gezielt anzuregen; die Behandlung diagnostizierter Störungen bleibt aber der Logopädie vorbehalten.
- Bekomme ich konkrete Methoden für den Alltag an die Hand?
- Ja. Zwei Methodenkoffer liefern sofort einsetzbare Ideen – für Alltag, Natur und Umwelt sowie für Feste und Jahreszeiten –, ergänzt um Methoden zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache und um Sprachförderung mit Musik und Bewegung.