Mittelalter- und Renaissance-Studien

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Master of Arts (M.A.)

Die Akkreditierungsfrist wurde im Zuge des Systemakkreditierungsverfahrens bis zum 30.09.2019 verlängert.

Der zweijährige Master of Arts “Mittelalter- und Renaissance-Studien” (MaRS) fokussiert mit dem Mittelalter und der Schwelle zur Frühen Neuzeit eine Epoche, die mit dem Übergang von Mündlichkeit zur Schriftlichkeit, der Herausbildung komplexer ritueller und bildlicher Symbolsysteme, der Entstehung von urbanen Lebens- und Wissensräumen zwischen gelehrter und laikaler Kultur in Kloster, Hof, Universität und Stadt sowie der Ausdifferenzierung der gesellschaftlichen wie religiösen Institutionen für die historische und kulturelle Entwicklung der westlichen Welt eine zentrale Rolle spielt und bis heute in viele Bereiche unserer Gesellschaft prägend nachwirkt.

Der Master richtet sich an Studierende mit einschlägigem Schwerpunkt in ihrem Bachelor-Studium. Die Absolvent/innen verfügen über fundiertes Wissen und Kompetenzen in mindestens einem für die Mediävistik/Renaissanceforschung relevanten Fach sowie über eine interdisziplinäre Ausbildung durch den Besuch von Veranstaltungen in mindestens einem weiteren Wissenschaftsbereich. Außerdem kennen sie zentrale Methoden und Theorien der aktuellen Mittelalter- und Renaissanceforschung und können diese auf fachspezifische und interdisziplinäre Fragestellungen anwenden.

Der Studiengang besteht aus drei Bereichen: Im curriculum individuale vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse und Kompetenzen in einem von zwölf Fächern, das in der Regel bereits Studienfach im bisherigen Studium war. In diesem “Hauptfach” werden zwei Masterseminare besucht und die Masterarbeit verfasst. Im curriculum particulare wählen die Studierenden zwei Module, die die fachliche Breite der Ausbildung erweitern. Im curriculum commune erlernen und vertiefen die Studierenden zentrale Methoden und Theorien der inter- und transdisziplinären Mittelalter- und Renaissanceforschung.

Der Master ist forschungsorientiert und qualifiziert die Studierenden für eine berufliche Laufbahn im akademischen oder wissenschaftsnahen Bereich. Zur Unterstützung der beruflichen Orientierung enthält das curriculum commune einen berufspraktischen Teil.