Geschichte (HF/NF)

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Bachelor of Arts (B.A.)

Die Akkreditierungsfrist wurde im Zuge des Systemakkreditierungsverfahrens bis zum 30.09.2019 verlängert.

Der B.A.-Studiengang Geschichte HF umfasst die klassischen Epochen der Geschichtswissenschaft: Antike, Mittelalter, Frühe Neuzeit und Neueste Geschichte. Das Studium zielt darauf ab, ein Überblickswissen über die historischen Epochen von der Antike bis ins 21. Jahrhundert und Einblicke in das historische Gewachsensein und damit die Entstehungsbedingungen unserer heutigen Gesellschaft zu vermitteln. Es wird der kritische Umgang mit der Vergangenheit, ihren Interpretationen und Darstellungen eingeübt, um ausgehend von verschiedenen Kulturen in ihrer diachronen Entwicklung ein vertieftes Verständnis für die Andersartigkeit vergangener, fremder Lebenswelten und die Fähigkeit zum vernetzten Denken zu entwickeln. Die Studierenden werden dazu mit den Methoden, wissenschaftlichen Ansätzen und Hilfsmitteln der Geschichtswissenschaft, insbesondere der Informationsbeschaffung und dem kritischen Umgang mit Texten, vertraut gemacht und dazu angeleitet, eigenständig Fragestellungen zu entwickeln, selbständig zu recherchieren, sich unter Einbeziehung eigener Quelleninterpretationen kritisch mit unterschiedlichen Forschungspositionen zu konkreten Themen auseinanderzusetzen, ein selbstständiges, wissenschaftlich begründetes Urteil zu gewinnen und dieses in mündlicher und schriftlicher Form zu präsentieren.

Neben dem Fachwissen und den methodisch-wissenschaftlichen Fähigkeiten erwerben die Studierenden Schlüsselqualifikationen, die in vielen beruflichen Bereichen eingesetzt werden können, indem die Studierenden die Fähigkeit erlernen, sich schnell in ein Thema einzuarbeiten, kritisch mit Texten und mit Positionen der Forschung auseinanderzusetzen und ein eigenes fundiertes Urteil zu verschaffen, dieses argumentativ abzusichern und in geeigneter Form einer Leser- oder Zuhörerschaft zu vermitteln.

Nach dem erfolgreichen Abschluss des B.A.-Studienganges besteht die Möglichkeit, einen Masterstudiengang (Master of Arts) aufzunehmen, sofern die für den gewünschten Studiengang festgelegten Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden (z.B. überdurchschnittlicher B.A.-Abschluss, konkreter Bezug des gewünschten Masterfaches zum B.A.-Hauptfach, Fremdsprachenkenntnisse, berufspraktische Erfahrung etc.).

Der Nebenfachstudiengang Geschichte zielt darauf ab, kompetenzorientiertes Wissen in Bezug auf historische Sachverhalte und Problemfelder zu vermitteln. Die Studierenden werden exemplarisch in wissenschaftliche Grundlagen des Faches Geschichte eingeführt und erlernen die Arbeitstechniken und Recherchemöglichkeiten zur Informationsbeschaffung einschließlich der Varianten historischer Methoden. Damit einhergehend erwerben sie die Fähigkeit, sich mit Quellen und Forschungspositionen kritisch auseinanderzusetzen. Darüber hinaus vermittelt der Nebenfachstudiengang historisches Überblicks- und Orientierungswissen, das die Studierenden in die Lage versetzt, diachrone historische Prozesse zu verfolgen. Die Vermittlung von Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens soll die Voraussetzung dafür schaffen, ein Verständnis für den kritischen Umgang mit der Vergangenheit, für die Andersartigkeit historischer Epochen, aber auch für die historisch gewachsenen Entstehungsbedingungen unserer heutigen Gesellschaft zu entwickeln.

Die Studierenden können dabei aus einem breiten Angebot historischer Sachthemen von der Antike bis zur Zeitgeschichte auswählen und je nach Interesse eigenständig Schwerpunkte setzen. Damit eröffnet sich die Chance, im Hauptfach erworbene Kenntnisse und Kompetenzen zu ergänzen, aber auch den persönlichen Bildungshorizont um die geschichtliche Dimension zu erweitern. Das Nebenfach gibt zugleich Anregungen für eine weitere, über das Ende des Studiums hinaus reichende, kritische Auseinandersetzung mit historischen Themen. Dabei werden auch Schlüsselkompetenzen vermittelt, die in vielen Bereichen der Berufswelt eingesetzt werden können, wie etwa das selbständige Recherchieren bzw. die eigenständige Einarbeitung in ein Thema, die Abwägung unterschiedlicher Positionen einschließlich der argumentativen Absicherung eines eigenen Urteils sowie deren mündliche und schriftliche Präsentation.