Design and Management of Applied Learning Systems

Steinbeis-Hochschule Berlin, Master of Arts (M.A.)

Lernen und Lehren verändern sich rapide. Durch innovative Technologien und Methoden entwickeln sich differenzierte Lernkonzepte und Lernformate. Mobiles Lernen, Lernen in sozialen Netzwerken, Game based Learning oder adaptives Lernen, um nur einige Beispiele zu nennen, werden zunehmend in der Praxis angewandt. In praktisch allen Bereichen der Bildung kommen immer spezifischere und zunehmend digital ausgerichtete Lernangebote zum Einsatz: Von der Erwachsenen- bis zur primären Schulbildung.

Vor dem Hintergrund der Explosion der technologischen und methodologischen Möglichkeiten

Ist das Ziel des Studiengangs die Absolventen zu befähigen, die Vielfalt der Möglichkeiten in moderne Bildungskonzepte umzusetzen, diese in funktionierende Systeme zu integrieren und / oder zu diese Systeme zu managen.

In einem interdisziplinären Ansatz vermittelt der Studiengang hierfür anwendungsorientiertes Wissen und Kompetenzen aus den Bereichen Didaktik, Technologie, Design und Managment.

Aufgrund seiner interdisziplinären Natur setzt der Studiengang keine bestimmt Fachrichtung des akademischen Erstabschlusses voraus. Zentrale Anforderung ist die Affinität zum und Begeisterung für das Thema „Lernen mit Medien“.

Entsprechend der dualen Studienmethode sind ein praktisches Projekt und die Tätigkeit in einem Betrieb Zulassungsvoraussetzung. Das STI Lernsystemgestaltung kann geeignete Bewerber in Betriebe vermitteln.

Durch die praktische Tätigkeit im Fachgebiet über die gesamte Studiendauer in einem Betrieb entwickelt der Studierende die Fähigkeit, das erworbene Wissen im konkreten beruflichen Kontext anzuwenden. Die Absolventen werden befähigt, eine qualifizierte Erwerbstätigkeit als Fach- oder Führungskräfte im Wachstumsfeld „mediengestütztes Lernen“ aufzunehmen: Bei Content-Entwickler, in der Personalentwicklung in Unternehmen, in Hochschulen, Anbietern der Erwachsenenbildung oder Schulen. Einsatzmöglichkeiten bestehen in allen Stellen, wo es um die Veränderung des Lehrens und Lernens durch neue Technologien und Methoden geht.