Angewandte Werkstoffwissenschaften

Hochschule Osnabrück, Master of Science (M.Sc.)

Der Masterstudiengang Angewandte Werkstoffwissenschaften versteht sich als ein Angebot an Absolventen von relevanten Bachelorstudiengängen, die sich im Bereich der Werkstoffwissenschaften weiter spezialisieren wollen. Der Studiengang fördert weiterführende fachliche Kompetenzen für spezielle Werkstoffgruppen, Kompetenzen zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur Lösung komplexer Probleme. Den Absolventinnen und Absolventen bieten sich vielfältige Tätigkeitsfelder, da die Werkstoffwissenschaften als eine Schlüsseldisziplin des 21. Jahrhunderts die Technologieentwicklung in allen Bereichen der Industrie entscheidend beeinflusst.

Der Studiengang ermöglicht durch das Angebot von Wahlpflichtmodulen in den vier Vertiefungsrichtungen (Polymere Werkstoffe, Metallische Werkstoffe, Dentaltechnologie, Werkstoffprozesstechnik) eine individuelle Studiengestaltung.

Zwei Projektphasen, Laborpraktika und die Masterarbeit ermöglichen selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten auf einem gewählten Spezialgebiet.

Der Masterstudiengang profitiert vom starken Forschungsumfeld der Hochschule Osnabrück, indem innovative Materialien und Werkstofftechnologien einen Schwerpunkt darstellen. Intensive Kooperation mit der Industrie und mit Partnerhochschulen im Ausland bieten praxisrelevante Forschungs-und Entwicklungsprojekte.

Die Studierenden erwerben Kompetenzen zur Bearbeitung von komplexen Aufgabenstellungen aus dem Fachgebiet der Werkstoffwissenschaften auf wissenschaftlicher Basis. Sie werden befähigt aktuelle wissenschaftliche und technische Entwicklungen des Fachgebietes auszuwerten und diese für die Entwicklung neuer Werkstoffe und neuer Herstellungs- und Verarbeitungsverfahren einzusetzen. Sie verfügen über die Fertigkeit, völlig neue Anwendungsfelder für Werkstoffe zu entwerfen. Die Absolventen verfügen über erweitertes Wissen in angrenzenden Bereichen und sind fähig fachspezifische Problemlösungen in einem wissenschaftlichen, sozialen und ökologischen Kontext zu bewerten.